London Business School’un bülteninde bir makale var; başlığı “Yapay Zeka’nın etkisi: İşletme okulları, tehlikenin habercisi niteliğinde”
Yapay zekanın yapabildikleri göz kamaştırıyor. Geçtiğimiz günlerde üniversite mezuniyetlerinde yapay zekadan bahseden konuşmacıların mezunlar tarafından yuhalandıklarını izlemişsinizdir. Toplu işten çıkarmalar çalışanların kabusu oldu ama bu aynı zamanda şirketler için de bir hayatta kalma savaşı.
Makale, işletme okulları iş dünyasının çıkış noktası olduğu için ve bilgi ekonomisinin göbeğinde olduğu için “kömür madenindeki kanarya” benzetmesini yapıyor. Zira sadece işletme okulları değil, bir danışmanlık firması da, bir reklam ajansı da, yapay zekanın tehdidi altında.
Şimdiye kadar çıktılara değer veriyorduk, onları ölçüyorduk. Ama yapay zeka en iyi danışmanlık şirketinin tabloları, grafikleri kadar etkileyici işler çıkarabiliyor, usta reklamcı işi gibi göze hoş görünen reklam çekimleri yapabiliyor.
Bir şey bollaştığında değeri düşüyorsa; analizin, bilginin çoğaldığı yerde farkı başka şekilde yaratmak gerekecek. Makaleye göre: “Sorunları çerçevelemek, bağlamı kavramak, varsayımları test etmek. Başkalarını harekete geçirebilmek. Belirsizlik altında eylemin sorumluluğunu üstlenmeye istekli olmak.”
Özetle seçimler yapmak ve sorumluluğu üstlenmek! Yapay zekaya bırakılmaması gereken meseleler bunlar. Zira yapay zekanın özrü hiçbir işimize yaramıyor. 😏
Sanırım buradan “okullarda hangi becerileri kazandırmamız lazım?” sorusunun yanıtı da çıkıyor.
Michael G Jacobides’in makalesi için:
https://www.london.edu/think/ai-business-schools-are-canary-in-coalmine
